목차 서론 관련 연구의 동향 분석 현재 시행 중인 성교육 프로그램 분석 가족지원 성교육 프로그램의
실시 방향 가족지원 성교육 프로그램의 실제 제언
본문 1. 서론 장애아동을 위한 성교육의
필요성 장애아동의 사춘기 경험 : 외모/이성에 대한 관심 장애아동의 성지식 부족 : 성적으로 이용당할 위험
장애아동을
위한 성교육의 목적
자신의 감정을 적절하게 전달 성에 대한 올바른 인식 긍정적인 성정체감 형성 위기상황에서 자신의
신체 보호
장애아동을 위한 성교육 프로그램 분석(김유리, 2011) 연구대상 중학생 : 4편, 고등학생: 3편,
중&고 : 3편, 유치원생 : 1편
교육내용 신체발달, 위생, 임신과 출산, 이성관계, 성학대
예방
교수방법 강의, 게임, 인형극, 역할놀이, 시청각자료, 실물도구, 토론, 가정학습지, 현장학습
측정 및
결과 측정 : 질문지 & 관찰 결과 : 성지식과 성태도
향상
본문내용 실제 제언
1. 서론
장애아동을 위한 성교육 프로그램 분석(김유리,
2011) 2. 관련 연구의 동향 분석
사업명 특징 제나 성(性)장(長)
교실 (한국발달장애인가족연구소) 성교육 진행 전 부모교육 1회 실시 마지막 회기에서 부모와 강사의 종합평가 소우주
프로그램 (소우주 성교육 체험관) 부모와 자녀가 함께 참여 가족의 소통을 통한 가족 성장 프로그램 제공 장애청소년의
성 (하상 장애인복지관) 장애학생의 부모를 대상으로 함 자녀의 양육경험을 나누며 부모 네트워크 형성 소중한 나, 아름다운
성 (용산 장애인복지관) 청년기 장애인의 성교육 프로그램 부모 및 보호자에게 장애관련 전문 지식을 제공 하여 장애자녀
양육의 실질적 어려움 해소 3. 시행중인 성교육 프로그램
사업명 특징 소중한 우리 몸의 주인은
바 |
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